Сказка - рукодельница

---

«Когда я слушаю — узнаю, когда делаю — запоминаю» — так гласит народная мудрость. Поэтому, когда детям после прочтения сказки предлагается что-то сделать — вырезать, склеить, показать эпизод сказки с помощью мимики и жестов, они будто заново входят в сказочный сюжет, заново переживают вместе с героями, осмысливают события, делают какие-то дополнительные выводы. А о пользе таких занятий для развития детских пальчиков и, как следствие, речи многие из вас, родителей, уже очень хорошо знают. Поэтому для усиления и закрепления воспитательного эффекта вы вместе с детьми можете проиллюстрировать сказочные события с помощью:

• объемной аппликации — мнется аппликационная бумага, немного распрямляется, из нее вырезается контур предмета, слегка наклеивается, затем, в случае необходимости, дорисовывается;
• пальцевой живописи — рисунок выполняется с помощью красок пальцами или кулачками;
• рисования на мокрой бумаге — смачивается кусок ваты или поролона, затем с их помощью влага ровно наносится на бумагу. Рисуется предмет густой краской;
• волшебного рисунка — вначале рисунок наносится контурно, с помощью восковой свечи, а затем сверху покрывается краской: контуры как бы проявляются;
• монотопии — рисунок наносится кистью и краской на целлофан, затем целлофан переворачивается и прижимается к бумаге;
• «живой» капли — большая капля краски вместе с бумагой наклоняется в различные стороны. Полученный рисунок по необходимости обводится или дорисовывается;
• коллажа — в рисунке используются сразу несколько вышеперечисленных методов плюс открытки, ткани, природный материал.

Таким творчеством дети и взрослые могут заняться в часы семейного досуга — это очень укрепляет семейные отношения, создает атмосферу любви, доверия и взаимопонимания.

Сказка — это не только благодатная и ничем не заменимая основа воспитания, развития мышления, но и прекрасная база для творчества, укрепления дружеских отношений между детьми и вами, родителями.