Во что поиграть с младенцем?
Во время игры у ребенка улучшаются новые навыки, он познает внешний мир и узнает о своих способностях. Более того, игра ему доставляет удовольствие. Поэтому начните играть с малышом с первых месяцев жизни.
Для начала можно изучить предметы. Пусть он познакомится с мячиками, мягкими игрушками, пластиковыми чашками и кубиками. Когда он их крутит в ручках, у него развивается мелкая моторика, и он узнает свойства предметов. Например, плюшевый мишка мягкий, а чашка твердая. Помните, что маленькие дети стараются все попробовать на вкус, поэтому вам надо быть внимательной. Сегодня детские игрушки для детей самого младшего возраста могут иметь разнообразные фактуры, что, в свою очередь, существенно улучшает мелкую моторику маленьких пальчиков.
Потом можно попутешествовать по квартире. Пройдитесь с ним по всем комнатам. Обязательно разговаривайте с ребенком: «Это занавески», «Это стул», «Это шкаф». Потом задавайте ему вопросы: «Где у нас шкаф?», «Где у нас стул?» Через какое-то время ребенок будет показывать на предметы, которые вы называете.
В процессе этого занятия малыш научится сосредотачивать свое внимание.
Во время следующего занятия можно заинтересовать малыша какой-нибудь яркой игрушкой и положить ее на определенном расстоянии от него, чтобы он попытался достать ее самостоятельно. Однако если вы положите игрушку далеко, малыш может расстроиться.
В процессе этой игры малыш научится координировать свои движения и двигаться к цели.
Можно устроить для малыша домашнее представление. Придумайте какую-нибудь короткую сказку и с помощью имеющихся мягких игрушек сыграйте ее. В результате у ребенка будет развиваться способность наблюдать.
Включите приятную музыку, возьмите на руки ребенка и потанцуйте с ним. Постарайтесь двигаться в ритм музыки. Чередуйте быструю и медленную музыку. В процессе «урока танцев» у малыша развивается чувство ритма, улучшается настроение и укрепляется психологическая связь с мамой.
Для годовалой дочки или сыночка можно уже не только включать музыку, но и создавать атмосферу бальных или восточных танцев. Например, пойдите в мегамаркет товаров по низким ценам, фактически за сущие копейки, тут можно купить яркие платки, заколки-резинки или атласа (их можно надевать на руки как браслеты), бусы. Все это можно одевать во время танцев, вы удивитесь, насколько радостно воспримет ваш ребенок эти танцевальные карнавалы.
После можно поиграть в звукоподражание. Этим можно заниматься в ванной, на прогулке или на кухне. Например, спрашивайте: «Как говорит щенок?» и после отвечайте: «Гав»
В процессе таких игр ребенок готовится к изучению речи, у него тренируются мышцы нижней челюсти, губы и язык.
Затем поиграйте в зайчика. Выключите свет в комнате, сядьте на кровать, возьмите малыша на руки. Достаньте фонарик и на стену посветите им. Ребенка очень заинтересует это яркое пятнышко, которое перемещается по стене. Поочередно освещайте предметы, которые находятся в комнате и называйте их. Потом дайте фонарик малышу, чтобы сам попробовал. Конечно, он придет в восторг!
С ребенком 2-3 лет можно запросто играть в… фото из семейного архива. Естественно, речь идет о напечатанных на бумагу снимках. Расскажите ребенку о том, кто нарисован на фотографии, интересно опишите события, попросите его найти на снимках маму, папу, дедушку, бабушку, его самого… Помните, с малышом можно играть во все, что угодно, будь то папин прайс лист подбор фото из семейного альбома. Главное – придумать забавную историю, именно она будет «править бал» в вашей игре.
В процессе таких занятий ребенок научится сосредотачивать свое внимание на каком-либо предмете, и у него будет развиваться координация движений.
